孩子与“差等生”玩家长应不应该干涉

小学校长：交朋友重要的是气场一致 而不是分数一致

       “别和成绩差的同学玩，不然你成绩也会下滑的。”“要多和成绩好的同学学习，这样自己也会变得很优秀。”现在有很多家长都给孩子灌输这样一个观念，并且私下也找老师，希望老师安排自己家的孩子和成绩好的同学做同桌，很反对自家的孩子跟成绩差的同学玩一块。但是，孩子成绩的好坏真的是同伴的原因吗？

　　近朱者赤近墨者黑？

    阳阳在汉口一家小学上三年级，学习成绩在班级属于中上等。昨日，她做完作业，想找同小区的思思玩，直接被妈妈拒绝：“你看看你这次期中考试的成绩，就是你经常和思思玩，所以才考得这么差。”

    家住武昌的王女士也表示，现在孩子小，自控力差，担心自己孩子和学习差的孩子在一起玩耍，会受到不良影响。她告诉记者，为此她特意找老师，让老师安排学习成绩好的孩子和自家的孩子同桌。“每天和成绩好的孩子在一起，这样孩子也会有所进步。”记者随后了解到，有不少家长都和王女士一样，不喜欢自己的孩子跟差等生玩耍，他们都认为和优秀的人多接触会给孩子的成长带来一定的好处，和不好的人接触只会把孩子拉下水。

    不过，并不是所有的家长都是这么想的。女儿正在上小学五年级的余先生表示，自己孩子成绩在班里一直都是名列前茅，在班里经常帮助成绩差的同学补习功课。“或许成绩差的同学会把同伴带偏，分散学习注意力，但是主要还是看自己孩子是否能合理安排学习和娱乐的时间，学习态度端正，不受其他因素影响。”

　　以成绩划分界限很片面

　　“家长眼中的‘差生’是以孩子学习成绩来定义，这很片面。”北湖小学校长范永岁在接受记者采访时表示，孩子成绩下滑，家长都应该理性对待，及时准确找出原因，而不是一味怪罪孩子和谁交朋友。

    范永岁表示，家长应该用发展的眼光来看问题。孩子在学校和成绩差的同学交朋友，这锻炼孩子从小就会和各种同学打交道，对孩子的交往能力发展有很大帮助。其次，现在孩子小，可塑性很强。现在学习成绩不好，并不代表以后成绩就不好，也不代表长大后就无所作为。“成绩不好原因有很多种，可能是因为先天智商、后天学习方法，一个孩子成绩差，只能说他没有熟悉掌握应试的能力，但这绝不能和他的品行挂钩。”范永岁告诉记者，并不能简单地用差等生和优等生来划分孩子，每个孩子都有自己的优点。成绩差的孩子身上也不是一无是处，也有值得学习的地方。“孩子和谁做朋友，重要的是气场一致，相互学习，而不是分数一致。分数只代表成绩的好坏，孩子的综合素质发展最为关键。并且，只要孩子是好的，成绩不好总有方法解决。”