胡利红主持召开教学工作专题会议

       3月27日上午，校党委书记、校长胡利红主持召开教学工作专题会，研究安排下一阶段学校有关工作。

       会议听取了教学线关于高三复习备考和线上教学工作开展情况的汇报。目前高三备考按计划进入二轮复习阶段，除借用相关网络课程资源外，部分班级教师采取直播、录播的方式推送专题复习课程，深受学生欢迎，效果比较明显，高三备考线上课程个性化逐步凸显、校本化比例逐步提高。在作业、考试与评讲环节，借助升学e网通、七天网络等平台，有计划发放、批改并进行评讲。教导处、年级组的资源管理工作专班搜集质量较高的教学资源，供备课组选用；备课组也遴选编印了一批校本复习资料，印刷后开展第二次邮寄，投放给所有高三学生。重点学生的备考，按个性化复习方案持续、定向关注，线上班会已逐步组织开展，校园网站心理咨询专栏将由心理教师负责答疑解惑。由于居家学习时间较长等因素，少数学生也存在一定倦怠心理。

       会议指出，前期班主任、备课组长和学科教师坚守线上教学岗位，绝大部分教师都已适应线上教学“新业态”，并熟练掌握线上授课与学生管理“新技能”，为构建可持续性强的线上教学生态奠定了良好的基础。会议强调，在疫情防控转入常态化、全省高中学校开学条件还不完全具备的形势下，要打好线上教学“持久战”，特别是高三年级要做好“出家门、进考场”的心理准备，调整心理预期，优化学习安排。教育教学管理要根据形势变化，形成系统的思考与具体可行的措施，对线上教学质量有效掌控、对学生健康教育与心理引导有序实施，形成有力的支撑与保障。

       会上，结合市教育局有关会议精神与省域内外高中学校工作态势，胡利红对后段工作提出了要求。要时刻绷紧“质量之弦”，线上教学持续时间越长，不同层次学校的差异就越大。如果懈怠松弛，“危机”就不能转化为“契机”。高三所有班级都要紧盯高考目标，想办法调动学生学习的积极性、主动性，高一高二年级师生要发挥主观能动性，打好本学期主干课程基础，处理好选考与学考科目之间的关系。要时刻做到“用心用情”，线上教学的关键在于有效沟通，缩短空间距离带来的疏离感。发动、激励更多的老师直播或录播线上课程，作业答疑坚持面向全体和个别辅导相结合，适时、错时安排，主动、定向对接，满足不同学生的需求，在辅导中促进成绩提升、情感交流。继续关注困难学生、一线医护人员子女等重点对象，在线上教学物资保障、心理辅导、情感关怀上力度不减。蹲班级领导要“下沉”掌握一手情况，协助班主任开展班级管理。学科教师要“跟踪”，关注学生的薄弱学科，鼓励学生向时间、向效率要质量；相关处室要进一步摸清情况，主动为滞留在外的师生办理返回汉川的一应手续。

       会议还就高考考场建设与复学准备作出安排。要求巩固拓展“主场地位”，服务好高考大局；本着“宁可备而无用、不可用而无备”的原则，储备好一批防控物资；按照“形成工作闭环”的要求，制定好复学返校及疫情防控工作方案。

       党委副书记吴一鸣，教学线、政教线等部分中层干部参加会议。