孝感教科院对我校高三线上教学进行巡课督导

       4月21日，孝感教科院副院长陈立华率教研团队对我校高三线上教学进行了巡课督导活动。

       陈院长一行随堂视听了严浩老师《电磁感应的综合应用》和骆龙老师《细胞呼吸和光合作用》的两节高三二轮复习直播课，课后，与我校学科教研组、教学管理团队进行线上交流，听取了两位授课教师的说课，开展了议课、评课活动，并对我校的线上教学工作提出了指导性意见。

       巡课团队对课堂呈现出的“回归课本、重构知识，重视细节、探究规律，聚焦核心、提升能力 ”等特点表示认同，认为“两节课例，都非常鲜明体现了第二轮复习课的特征”；对教师能在本班教室完成授课、采用直播课堂的形式、师生实时开展互动表示肯定，认为“在特定背景下，最大限度发挥了空中课堂的优势”；对汉川一中教学管理团队能因时制宜，紧盯复习备考效益，不断调整、优化教学手段表示赞赏，认为“思想到位、措施到位、管理到位，目标一定能达成”。

       陈立华在交流会上指出，在当前疫情形势依然严峻、复习备考时间紧、任务重的大环境下，如何有效组织复习备考，是各校面临的一大难题。汉川一中能立足课堂主阵地，狠抓常规落实，改进手段方法，施策精准、效益明显。陈立华认为，汉川一中的线上课堂，一是瞄准高考方向，选材体现了“四性”（基础性，应用性，综合性，创新性），课堂重点突出，较好地解读怎么考；二是课堂环节清晰，流畅，节奏好，画面声音清晰，师生能实时互动；三是教师注重情景创设，问题设计典型，完善知识结构，实现查漏补缺，问题解决有层次，呈现科学探究的一般方法和解题的模式；四是引导学生读题分析，抓关键条件，问题逻辑关联性强，目标达成好；五是教师技术使用熟练，规范，语言表达好，课件制作良，课堂调控能力强。

       在肯定成绩的同时，陈立华强调，线上教学，可适度减少课堂容量、适度放缓进度，让学生有时间消化吸收；问题呈现方式可进一步优化，要体现时代特征和生活特性，从而达到以学科知识为载体，落实培养核心素养的教育目的。

       汉川市教研室主任吴雄斌、副主任涂茂华，教研员肖述红、杨少雄全程参加此次线上巡课督导活动。