展体育课堂风采，促教师专业成长

日前，体育组金莉、崔登朝两位教师分别在校运动场进行了健美操《大田后生仔》和《五步拳1-4动》的校级公开课。

  两位教师专业素养较高，教学基本功扎实，示范姿态优美，动作规范，讲解与示范配合紧密合理，教师富有激情，具备调动课堂气氛的能力。公开课上，教师始终处于主导地位，教学方法以启发引导为主，引导学生想象，在练习中让学生主动领操，满足学生的表现欲，提升学生的求知兴趣，教学过程集中与分散相结合，最后分组创编，师生融洽互动，气氛热烈，充分发挥了学生的主体地位。

  “两次公开课的设计依据体育与健康课程的性质，以学生发展为中心，重视学生的主体地位为指导思想，以发展学生的主动性、创造性为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。以技能掌握为教学的主要形式，在教学中倡导合作、探究的学习方式，为学生创造活跃的学习氛围。”课后，余俊杰老师带领全组教师在运动场对两节体育公开课进行了复评。

  体育教研组长期致力于落实教学常规工作，通过集体备课开展教学研究和提高教师业务水平，组织好学校各项体育活动；通过有计划正常地开展公开课集体研课活动，不断学习新知识，新理念，交流思想，统一认识，促进体育教师教育教学能力的提高，树立优良的专业教学风格，刻苦钻研业务，进一步促进学校体育教学工作上一个新台阶。